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          轉發《鹿城區教育局關于開展第四屆名校(園)長名教師名班主任評選活動的通知》

          鹿城區教育局關于開展第四屆名校(園)長

          名教師名班主任評選活動的通知

           

          各中小學、幼兒園、直屬單位,學區:

          為貫徹落實國務院、省新時代教師隊伍建設改革要求,切實加強鹿城區骨干教師隊伍建設,加快推進我區教育改革和發展,根據我區教育事業發展“十四五”規劃,經研究,決定開展鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任評選活動?,F將有關事項通知如下:

          一、評選范圍

              全區普通中小學、幼兒園和中等職業學校以及研訓機構的在職在崗教師,均可按規定進行推薦評選。

          二、評選名額

          名校(園)長5名,名教師40名,名班主任15名。評定名額根據考核情況,由評委會最終確定。

          三、評選條件

          (一)基本條件

              1.護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵紀守法,忠誠于人民教育事業,有嚴謹的治學態度、強烈的事業心、不斷開拓創新的精神、較強的溝通協作能力。

              2.堅持立德樹人,教育思想端正,全面貫徹黨的教育方針,認真實施素質教育,促進學生全面發展,關愛所有學生,無有償辦班和帶生行為。

              3.具有扎實的教育理論或管理專業基礎知識,教學業務或管理水平高,在教育教學或管理實踐中具有較強的改革創新精神,研究及實踐成效明顯,受到同行、學生及家長的認可與好評。

          4.具備《教師法》規定的相應學歷和教師資格。中職學校專業課教師還應取得與申報學科相關工種技師及以上技能等級證書。近5年學年度考核合格及以上。

          5.申報對象原則上為區級第二層次骨干教師及以上或市級第三層次骨干教師及以上。

          凡符合下列條件之一者,不受區級第二層次或市級第三層次骨干教師的限制:

          (1)在教育領域某個方面持續深入研究,取得突破性進展。

          (2)在教育教學能力評比中獲省一等獎。

          (3)有其他突出成績和特殊貢獻。

          6.名校(園)長、名教師、名班主任不得兼報。

          (二)鹿城區名校(園)長評選條件    

          1.有強烈的責任心與使命感,關注辦學質量,關愛師生,尊重師生權益,顧全大局,善于溝通,廉潔公正,樂于奉獻,社會聲望高。

          2.依法治校,具有較高的理論水平和政策水平,全面貫徹黨的教育方針,有效推進素質教育,堅持用教育研究與改革創新推動學校發展,能對其他同類學校示范、輻射、引領。

          3.具有現代教育管理水平和指導教育教學、科研的能力,能把握當前學校教育教學改革的現狀,有效把握學校發展機遇,保持學校高位運行或持續發展,成效明顯。有教育管理類論文(課題成果)在市級及以上報刊發表,或獲區級及以上獎勵。

          4.任現職以來傳承學校優良辦學傳統,創建學校文化,主持教育課題研究或改革項目,教師業務突出,學生學業進步,學校持續發展,社會認可度高。

          5.從教以來,獲得過區級及以上綜合性榮譽。

          6.任正職校長(含主持工作和黨組織書記)5年及以上或任正職校長(含主持工作和黨組織書記)滿2年且擔任副校級崗位滿6年(截止至2022年2月底)。中學校長應具有高級教師職務;小學校長(幼兒園園長)應具有中級教師及以上職務。

          (三)鹿城區名教師評選條件

          1.具有系統、扎實的教育理論和學科專業知識,精通業務、嚴謹治學,教學經驗豐富,教學藝術精湛,教學效果顯著;具有團隊核心作用,教育教學與研究水平在市內處于領先水平,在本市教育界有很高的知名度,得到同行和專家公認。

          2.有先進的教育思想和教育理念,不斷探索新的教育教學方法和手段,注重培養學生的創新精神和實踐能力。近5年(2017年1月1日至2021年12月31日,下同)舉行過區級及以上公開課;做過區級以上學科教學講座2次以上。

          3.具有較強的教育科研能力,熟悉和掌握本學科發展趨勢和動態,在教學改革和教學研究方面成績顯著。近5年至少有1篇專業論文(課題報告、教材、著作)在市級及以上刊物公開發表或獲得區二等獎及以上。

          4.擔任過6年(截止至2022年2月底)及以上班主任工作,熱愛學生,師生關系融洽,深受學生歡迎。班主任工作年限計算辦法同職稱評審班主任年限認定。

          5.從教以來,獲得過區級及以上綜合性榮譽。

          6.任教本學科10年以上。中學教師應具有高級教師職務;小學(幼兒園)教師應具有中級教師及以上職務;必須在教育教學第一線工作,滿教學工作量。

          7.教研員、師訓員除需滿足第2、第3條外,還必須符合以下條件:有在教育教學第一線任教10年以上的工作經歷,近5年堅持上“下水課”每學期2節及以上,能經常深入教學第一線指導教育教學工作,總結推廣教改經驗在全市有廣泛影響,并在本學科的教學培訓研究與指導教師成長方面具有獨到之處,近5年指導教師至少3人以上獲得教育教學教研等評比市一等獎以上。對提高本地區學科的教學質量和教師教育工作成績顯著,近5年區級以上講座(教師培訓)10次以上(其中至少2次市級以上),在全區具有較大影響。

          (四)鹿城區名班主任評選條件

          1.熱愛班主任工作,事業心、責任感強,工作態度端正,作風正派,為人師表,師德高尚,有奉獻精神和較高的班集體管理水平。

          2.全面貫徹黨的教育方針,熱愛學生、尊重學生,全面關心學生成長;能做好新形勢下學生的思想工作,努力轉化后進學生,并有成功轉化案例在區級以上推廣;所帶班級有良好的班風、學風,在學校各類活動中,參與面廣,表現突出,近5年所帶班級獲得過區級及以上先進集體榮譽。

          3.既有教書育人實績,又有班主任工作能力、水平,組織協調任課教師和其他各方面的力量,共同建設好班集體;注重家長、社區的溝通協調,積極開展家訪,指導學生參與社會實踐活動。在學生、家長和其他教師中有較高的威信。

          4.有豐富的班主任工作經驗,先進的育人理念和較高的理論水平。近5年在區級及以上班主任工作會議上做過典型發言,或在區級及以上刊物公開發表班主任管理文章或在區級獲獎。

          5.從教以來,獲得過區級及以上綜合性榮譽。

          6.具有中級及以上教師專業職務,必須是現任班主任,班主任工作滿8年(必須擔任正職班主任,截止至2022年2月底)。

          四、評選辦法

              評選重師德、重能力、重業績、重貢獻,采用學校推薦或個人自薦、逐級評選、擇優評定的辦法,重點考察被推薦者的師德表現、教育教學能力、教育教學實績。

             (一)推薦申報。各單位要在廣泛發動的基礎上,確定鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任推薦人選。

          (二)征求意見。廣泛征求推薦對象所在學校意見,并組織民意測評。民意測評的內容應包括:職業道德、教育教學水平、教學實績、育人效果等。

          (三)業務考核。各學校要對照評定標準對推薦對象進行考查,并對教育教學能力進行現場考核。

          (四)確定人選。學校要將推薦人選的名單在本單位內張榜公布,并將推薦名單上報區教育局相關科室。

          (五)組織評定。區教育局通過業績評價、課堂教學、演講答辯等形式對被推薦人進行考核評定,確定考察人選,進行7天公示。對有償家教行為等違反教師師德的行為,經查實,實施一票否決。

          (六)發文公布。

          五、評選時間安排

          各校按照文件精神做好本校人選的考核推薦工作,于2022年2月28日前將相關材料按材料清單(附件5)整理報區教育局政工科。聯系人:楊丹,聯系方式:88262806,電子稿材料發浙政釘。

          六、工作要求

          名校(園)長名教師名班主任評選工作是我區教師隊伍建設的重要組成部分,是一項政策性強、教師普遍關注的工作。各單位要高度重視,積極做好宣傳發動工作,制定評選推薦方案,堅持標準,堅持質量,做到公開、公正、公平,確保評選工作順利進行。

           

          附件:1.鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任工作業績綜合評估量化表

                2.鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任工作業績綜合表

                3.鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任評審表

                4.鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任推薦對象校內公認度測評表

          5.鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任推薦人選材料清單

          6.鹿城區第四屆名校(園)長名教師名班主任推薦人選匯總表

           

          溫州市鹿城區教育局

           2022211





          附件1-6.zip



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